Ամառային ճամբար 2017-2018

4th Graders

Story 1.

«Our colourful world»

Video film

Text

Tasks-առաջադրանքներ(կատարե’ք միայն 3-րդ և 4-րդ առաջադրանքները)

Story 2

«The princess and the dragon»

Video film

Text

Task-առաջադրանք

1.Տեքստից դուրս գրի’ր 5 բայ և անցյալ ժամանակաձևով կազմի’ր նախադասություններ:

Story 3

«The hungry dragon»

Video film

Text

Task.

Answer the questions:

1.What do you usually eat for breakfast, lunch, dinner and supper?

2.Write about your favourite food.

Story 4

«Goldilocks and the three bears»

Video film

Text

Task

1.Տեքստից դուրս գրի’ր 5 ածական, կազմի’ր տվյալ ածականների համեմատական աստիճանները և դրանցով կազմիր նախադասություններ:

Ամառային առաջադրանքներ 3-րդ դասարանի սովորողների համար

I.Տեքստը կարդա՛ և փորձի՛ր հասկանալ:

 

A bicycle

John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.

One day Father comes home and says: «I have got a present for you. Come and see».

John comes up and sees…..»Oh, it’s great! It’s a bicycle! I like it very much. Thank you Daddy! I am so glad to have it».

Every day Father and John go to the sports ground to ride a bike.

One day John says, «I can ride a bicycle very well. Let’s ask Mother to go with us».

So they go to the sports ground and watch John riding a bike. He rides and rides and rides. He is happy. He says, «Look, Mum! No hands!» Then he says, «Look, Dad! No feet!»

But suddenly John cries, «Look, Mum! No teeth!»   Без названия

to teach-սովորեցնել

parents-ծնողներ

to give-տալ

present-նվեր

to come up-մոտենալ

to cry-լացել

Կարդա՛ տեքստին վերաբերող նախադասությունները և փորձի՛ր գուշակել, ճիշտ են գրված, թե՝ ոչ: Եթե գտնում ես, որ սխալ է տվյալ նախադասությունը, ապա ինքդ  գրի՛ր ճիշտ տարբերակը:

1.John’s father likes to skate.

…………………………………………………………….…….

2.His mother plays the piano very well.

…………………………………………………………………….

3.John is ten.

…………………………………………………………………..

4.He likes to play tennis.

…………………………………………………………………..

5. One day Father gives him a ball.

…………………………………………………………………………………..

 

II.Տվյալ բառերով կազմի՛ր նախադասություններ

To get up, to go, to wash, to play, to watch TV, to read, to drink, to eat

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

 ………………………………………………………………………………………..

III.Տեքստը լսի՛ր և կարողացի՛ր բառերը տեքստի մեջ ճիշտտեղադրել:

http://www.adelescorner.org/listening/my_day/my_day_1.html

arrive-ժամանել

clean-մաքրել

 

 

  1. Շաբաթվա օրերը-Days of the week

Monday-երկուշաբթի

Tuesday-երեքշաբթի

Wednesday-չորեքշաբթի

Thursday-հինգշաբթի

Friday-ուրբաթ

Saturday-շաբաթ

Sunday-կիրակի

Ավարտիր նախադասությունները

On Monday I………………..

On Tuesday you…………………….

On Wednesday he………………………..

On Thursday she………………………………

On Friday we……………………………………..

On Saturday they………………………………..

On Sunday you……………………………………….

 

  1. My family

Լսի’ր տեքստը և կարողացի’ր բառերը ճիշտ տեղադրել տեքստիմեջ:

http://www.adelescorner.org/listening/my_family/my_family.html

to live-ապրել

backyard-հետնաբակ

married-ամուսնացած

to look after-խնամել

 

Տվյալ տեքստի հիման վրա գրի’ր քո ընտանիքի մասին:

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………….

  1. Have got/has got-ունենալ

http://www.adelescorner.org/grammar/have_got/havegot.html

Նախադասությունները արտագրի’ր այստեղտեղադրելով have կամ has

1…………………………………………………………………

.2………………………………………………………………….

3………………………………………………………………….

4………………………………………………………………….

5………………………………………………………………….

6…………………………………………………………………..

7………………………………………………………………….

8…………………………………………………………………

9………………………………………………………………….

10…………………………………………………………..

Ինքդ կազմի’ր 5 նախադասություն` գործածելով have got/has got

……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

VII.Կազմիր հարցեր`տեղադրելով Do կամ Does

http://www.adelescorner.org/grammar/present_simple/pres_sim_quests1.html

Հարցերը գրի՛ր այստեղ

1………………………………………………………………..

2……………………………………………………………….

3………………………………………………………………..

4………………………………………………………………….

5………………………………………………………………

6…………………………………………………………………

7…………………………………………………………………

.8…………………………………………………………………

9…………………………………………………………………

10………………………………………………………………

Ինքդ կազմիր 8 հարց`գործածելով Do կամ Does

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

VIII. There is………….There are……………Կա/կան

Paint ծրագրով նկարի՛ր քո սենյակը և նկարած նկարի մի հատվածում նկարագրիր այն՝ գործածելով there is…/there are…

Advertisements
Ամառային ճամբար 2017-2018

Մանկավարժական ճամբար-հունիսի 25-ից 29-ը

Հունիսի 25

9։00-9։30՝ Ազգագրական փառատոն 2018. ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9:35-11:00`Ամառային լողափնյա դպրոց կրթահամալիրի Արևելյան  դպրոցում

11:00-12:00`2018-2019-ի ուսումնական նախագծեր, նախաձեռնություններ

12։00-12։30՝ ընդմիջում

12։30-14։00՝ Աշխատանք դպրոցներում

 

Հունիսի 26

9։00-9։30՝ ընդհանուր պարապմունք

9։30-12։00՝ աշխատանք դպրոցում՝ ամառային լողափնյա դպրոց կրթահամալիրի Արևելյան  դպրոցում

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

13:00՝ Լրացուցիչ կրթության ավարտական ելույթներ

 

Հունիսի 27

9։00-9։30՝ ընդհանուր պարապմունք

9։30-12։00՝ աշխատանք դպրոցում՝ ամառային լողափնյա դպրոց կրթահամալիրի Արևելյան  դպրոցում

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

13:00՝ Բաց փորձ-զրույց «Սեբաստացի Խազերի» հետ. Անի Նավասարդյան և ընկերներ

Հունիսի 28

9։00-9։30՝ ընդհանուր պարապմունք

9։30-12։00՝ աշխատանք դպրոցում՝ ամառային լողափնյա դպրոց կրթահամալիրի Արևելյան  դպրոցում

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

12։30-14։00՝ Աշխատանք դպրոցներում

 

Հունիսի 29

9։00-9։30՝ ընդհանուր պարապմունք

9։30-12։00՝ աշխատանք դպրոցում՝ ամառային լողափնյա դպրոց կրթահամալիրի Արևելյան  դպրոցում

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

12։30-14։00՝ Աշխատանք դպրոցներում

14:00` Իսկական հարսանիք կրթահամալիրում

 

Ամառային ճամբար 2017-2018

Թարգմանչական ջոկատի լողորդները՝ հունիսի 5

Թարգմանչական ջոկատի մի խումբ ճամբարականներ այսօր՝ հունիսի 5-ին, հանձնում էին մաթեմատիկայի ավարտական քննությունը։ Բավականին լարված ժամերից հետո իսկական լիցքաթափվելու ժամանակն էր։ Չնայած եղանակային անբարենպաստ պայմանններին՝ սկսեցինք լողալ։ Ի՜նչ ուրախություն, ի՜նչ զվարճանք։ Լողացինք ու ընդմիջեցինք։ Հետո գնացինք խաղահրապարակ, որտեղ ճոճվեցինք ու գնդակ խաղացինք։ Մի քանի նախապատրաստական հարցեր քննարկեցինք վաղվա ճամփորդության վերաբերյալ։ Ահա այսպիսի ճամբարային օր։

Ամառային ճամբար 2017-2018, Uncategorized

June the 2nd:Healthy food day in Russia

In Russia the healthy food day is celebrated since 2011. Meanwhile, the Americans have a holiday when they can eat whatever they want.

Our translators’  group aims to follow the Russian tradition and has made a very tasty fruit salad made of strawberries, blackberries, sweet cherries, blueberries, and, of course, yogurt. All of us enjoyed it greatly. Yummy!

 

 

Ամառային ճամբար 2017-2018, Uncategorized

Հունիսի 1՝ զբոսանք, պաղպաղակ…

Երեխաների պաշտպանության օրը չէր կարող անցնել առանց զբոսանքի, զվարճանքի և, իհարկե, առանց պաղպաղակ։

Թարգմանիչների ջոկատը ուղևորվեց Բանգլադեշի զբոսայգի, որտեղ ճամբարականները պաղպաղակ ճաշակեցին և մի լավ խաղացին։ Մեզ հետ էր նաև Արևելյան դպրոցի շնիկը՝ Քոթոն, որը նույնպես միացել էր զվարճանքին և նույնպես սահում էր։

Արդեն Սուրբ Երրորդություն եկեղեցի բարձրանալու ճանապարհին էինք, երբ մեզ պաղպաղակ հյուրասիրեցին։ Գոհ և ուրախ քայլերով հասանք եկեղեցու բակ, տեղեկատվական թերթիկներ բաժանեցինք և քայլքով վերադարձանք դպրոց։

Ահա այսպիսի հագեցած հունիսմեկյան ճամբարային օր։

Ամառային ճամբար 2017-2018

Ճամբար՝ մայիսի 29-հունիսի 9

Մայիսի 31՝ Ճամբարային 3-րդ օր

Այսօր մայիսի 31-ն է, գարնան վերջին օրը։ Առավոտյան 3-րդ դասարանի սովորողները Սովորող-սովորեցնող նախագծով ներկայացրեցին  ՚Պապն ու Շաղգամը՚ հեքիաթը 1-ին դասարանի սովորողների համար։ Առաջին դասարանցիներն էլ ներկայացան երգ ու ոտանավորներով, անգլերենի իրենց իմացությամբ, ամռան մասին պատմելով։

Այսօր նաև համերգ հանդիպման էինք Արթուր Շահնազարյանի հետ։ Երգեցինք Կոմիտասի երգերը, հետո մի լավ հանգստացանք. ընդմիջման ժամն էր։

Ընդմիջումից հետո խաղացինք classic jenga և մոնոպալիա։

Իսկ տեխնոլոգների ջոկատի հետ կազմակերպված սպորտլանդիան իսկական զվարճանք էր, որտեղ հաղթեց սեբաստացի սովորողների միասնությունն ու ընկերությունը։

 

 

Մայիսի 30՝ օր երկրորդ

Առավոտը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով, երգ ու պարով։ Արդեն գիտեինք, մասնակցելու էինք Անտիվիրուս Կոմիտասի փորձին։ Երգեցինք կոմիտասյան երգեր և մի փոքր հանգստացանք։

Բակում տիկին Զոյան մի քանի աշխատանք հանձնարարեց, որոնք թարգմանչական ջոկատի մասնակիցները սիրով կատարեցին։

Ընդմիջումից հետո մի լավ խաղացինք և բնագիտական կարևոր տեղեկություններ կարդացինք։

Ստորև ներկայացնում ենք մեր ճամբարային երկրորդ օրը ֆոտոշարով.

Մայիսի 29՝ ճամբարային առաջին օր

 

Թարգմանչական ջոկատը ներկայացնում է։

Այսօր տրվեց ամառային Ճամբարի մեկնարկը։ Թարգմանչական ջոկատը կատարեց իր առաջին թարգմանությունը։ Այն է՝ Անտուան դը Սենտ-Էքզյուպերիի ՚Փոքրիկ Իշխանը՚ հեքիաթի մեջբերումների թարգմանությունը։

Թարգմանությունը՝ Անի Բաղդասարյանի բլոգում։